ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы:
«Образовательная программа МАУДО «Кабанский ДДТ» на 2025-2026 учебный год»
Срок реализации Программы: 2025-2026уч.г.
Цель образовательной программы:
Cсоздание организационных, экономических и методических условий для всестороннего развития
и нравственного воспитания детей, основанного на доступности и конкурентоспособности
дополнительного образования в интересах обучающихся, их родителей, социальных партнёров и
общества в целом.
Задачи:
1. Усиление
ценностной
ориентированности
и
личностной
направленности
дополнительного образования путем совершенствования организационных форм,
методов и технологий деятельности дома детского творчества (Далее ДДТ).
2. Формирование у обучающихся ключевых компетенций как системы универсальных
знаний, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности.
3. Активизация мер ресурсного обеспечения развития образовательной деятельности:
нормативно-правового, информационного, программно-методического, кадрового,
финансового и материально-технического.
Заказчик программы: МКУ «Районное управление образования» МО «Кабанский район» РБ.
Разработчик Программы: МАУДО «Кабанский ДДТ»
Исполнитель Программы: МАУДО «Кабанский ДДТ»
Источники финансирования: Программа финансируется за счет средств муниципального
бюджета и внебюджетных средств.
Ожидаемые результаты реализации программы:
Расширение возможностей для творческого развития личности ребёнка, реализации его
интересов, обеспечения более широкой доступности дополнительного образования для
детей в ДДТ путём увеличения перечня дополнительных образовательных услуг.
Повышение качества и эффективности дополнительного образования детей на основе
компетентностного подхода к содержанию образования, развития преемственности и
интеграции основных и дополнительных образовательных программ.
Повышение творческого потенциала детей и педагогов дополнительного образования,
усиление его привлекательности для подростков посредством внедрения новых
информационных технологий в образовательный процесс ДДТ.
Улучшение ресурсного обеспечения системы дополнительного образования:
нормативно-правового, научного, информационного, программно-методического,
кадрового, финансового и материально-технического.
Расширение спектра дополнительных образовательных программ, улучшение качества
проведения массовых мероприятий и решения организационных вопросов.
Пояснительная записка
Система дополнительного образования детей является социальным институтом,
расширяющим возможности и эффективность всей системы образования, является тем
пространством, в котором можно не просто войти в мир творчества, но и обрести
профориентационный опыт. Это среда, в которой рождается инициатива, находят поддержку
самые различные социальные, художественные, технические, научные, спортивные проекты.
В соответствии с Федеральным законом о дополнительном образовании приоритетной задачей
системы дополнительного образования детей является обеспечение возможности реализации
гражданами права на качественное дополнительное образование посредством создания
комфортной образовательной среды, которая направлена на развитие личности, ее мотивации к
познанию и творческой деятельности.
1
Своё назначение МАУДО «Кабанский ДДТ» видит в удовлетворении образовательных
потребностей личности, общества в области дополнительного образования, в активном
влиянии на социальную среду через формирование гражданских и нравственных
качеств обучающихся, инновационной и профориентационной деятельности.
Обоснование программы
Необходимость разработки образовательной программы учреждения обусловлена, прежде
всего, современными требованиями к управлению и обеспечению качества дополнительного
образования. Созданию новой образовательной программы предшествовали:
анализ уровня достижения целей и задач образовательной деятельности
в предшествующий период;
анализ факторов, оказавших положительное и отрицательное влияние
на осуществление образовательной политики;
анализ основных педагогических проблем;
определение приоритетных направлений развития образования и приоритетов в
организации образовательной деятельности.
При составлении программы учитывались традиции и возможности Кабанского ДДТ, уровень
подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы детей и родителей (законных
представителей), опыт прошлых лет по организации образовательного процесса.
1.Информационно-аналитические данные об учреждении
1.1.Историческая справка
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Кабанский дом
детского творчества» создан в сентябре 1977 года.
Учреждение стало правопреемником Кабанского Дома пионеров, его истории и традиций. Дом
пионеров был открыт на базе Кабанской начальной школы в 2-х кабинетах, затем переехал в
отдельное здание по адресу с. Кабанск , ул. Октябрьская ,д.1. В 1991 году Дом пионеров был
переименован в Дом детского творчества. В 1992 году Дому детского творчества было
выделено здание бывшего райкома партии в центре с.Кабанск совместно с детской
музыкальной школой.
Первым директором была назначена Демидова Раиса Анатольевна, потом учреждением
руководила Хачтурян Валентина Ивановна, затем Сапунова Людмила Федоровна. С 1992 года
учреждением руководит директор МАУДО «Кабанский ДДТ» Шатова Наталья Александровна.
Учредителем МАУДО «Кабанский ДДТ» является Муниципальное образование «Кабанский
район» Республики Бурятия.
В Дом творчества приходят дети, желающие совершенствоваться в разных областях
деятельности: пополнить знания и умения в различных направлениях деятельности. Каждый
находит здесь занятие по душе.
1.2.Нормативно-правовые аспекты деятельности учреждения
МАУДО «Кабанский ДДТ» предоставляет детям преимущественно от 5 до 18 лет
образовательные услуги в их свободное время на основе добровольного выбора ими
образовательной области, вида деятельности, направления и профиля программы, сроков ее
освоения. Учредителем учреждения является МКУ «Районное управление образования»
муниципального образования «Кабанский район» Республики Бурятия.
ДДТ осуществляет свою работу в соответствии:
Конституцией РФ,
Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012 года N 273 ФЗ
СанПиН 2.4.36.48-20 от28.09.2021 N 28; 1.2.36.85-2 от 28.01.2021 № 2
Уставом, нормативными документами и локальными актами учреждения МАУДО
«Кабанский ДДТ»;
МАУДО «Кабанский ДДТ имеет лицензию за № 0001394 серия 03Л01 от 23.03.2017 г.
на право ведения образовательной деятельности.
2
2. Материально-техническая база
Кабанский ДДТ расположен в здании по адресу с. Кабанск, ул. Ленина ,5. В этом же здании
расположена Кабанская ДШИ.
МАУДО «Кабанский ДДТ» располагает 16 учебными кабинетами 1 актовым залом на 100
посадочных мест, 2 административными кабинетами, 2 хозяйственно-складскими
помещениями и 1 подвальным помещением в 2-хэтажном здании общей площадью 997,3 кв.м.
Основные направления увеличения материально-технического обеспечения учреждения в
2025-2026 году:
-в здании дома творчества требуется капитальный ремонт санузлов, полов в фойе, ремонт стен
в коридорах и фойе, замена освещения, замена окон и дверей замена системы отопления.
Финансовое обеспечение
Источниками финансирования учреждения является местный и республиканский бюджеты,
собственные средства от предпринимательской деятельности, грантовые средства, средства,
привлеченные в качестве благотворительной помощи физических и юридических лиц. Объем
финансирования на текущий момент не является оптимальным, в результате чего уровень
обеспеченности необходимыми финансовыми ресурсами низкий за исключением обеспечения
заработной платы, отчислений и обязательных платежей по содержанию здания.
Несмотря на это, в МАУДО «Кабанский ДДТ» создана оптимальная ресурсная база,
позволяющая организовать образовательный процесс на стабильно хорошем уровне, но
учреждению необходимо функционировать в режиме развития для этого необходимы
дополнительные финансовые средства для развития материальной базы.
3.Организационно-педагогическое обеспечение образовательного
процесса
3.1. Структура управления образовательным процессом в МАУДО «Кабанский ДДТ».
В Кабанском ДДТ работают:
- педагогический совет, как высший орган самоуправления;
-методический совет, осуществляющий методическое обеспечение образовательной
деятельности;
-художественный совет, осуществляющий утверждение плана массовых мероприятий,
репертуара художественных номеров, концепцию выставочных мероприятий;
-органы государственного управления (Управляющий Совет);
- орган родительского управления (Совет родителей на уровне учреждения);
- орган самоуправления обучающихся (Совет учащихся ДДТ).
3.2. Режим работы учреждения
Кабанский ДДТ организует работу с детьми в течение всего учебного года и одного месяца в
летние каникулы.
Учреждение работает в режиме шестидневной учебной недели с 8.00 часов до 20.00 часов.
Учебный год начинается 1 сентября и завершается 25 мая. По окончании учебного года
педагогический состав течение 1 месяца ведет работу по созданию учебно-методических,
дидактических материалов на следующий учебный год.
В период летних каникул организуется работа структурного подразделения ДОЛ «Орленок» с
июня по август включительно в соответствии с программой воспитания лагеря. План охвата
детей и подростков летним отдыхом и оздоровлением составляет 285 человек за 3 сезона.
Обучающиеся, успешно освоившие образовательные программы 1-го и других лет обучения по
окончании учебного года приказом директора переводятся на 2-й, 3-й и последующие годы
обучения.
Расписание занятий каждого объединения на текущий учебный год составляется с учетом
возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм, пожеланий
родителей (законных представителей) и по их письменному заявлению, а так же заявке через
электронную систему СГО.
Количество занятий в объединениях определяются учебным планом и дополнительной
образовательной общеразвивающей программой по выбранным направленностям.
Максимально допустимая нагрузка на одного обучающегося определяется его возрастными и
3
физическими особенностями. Занятия в объединениях могут проводиться индивидуально (для
детей с ОВЗ и детей-инвалидов) или всем составом объединения.
Количество объединений определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан,
наличия педагогических кадров и условий, созданных для осуществления образовательного
процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
Расчет наполняемости в группах на 18 часов (1 ставка) зависимости от направленности
программы соответствует: художественная и социально-педагогическая 45 детей, техническая
и естественнонаучная 36 детей, спортивная 60 детей. Наполняемость в группах зависит от
часовой нагрузки педагога.
3.3.Сведения об обучающихся.
На обучение в МАУДО «Кабанский ДДТ зачисляются дети с 5 до17 лет. Лицензия на
образовательную деятельность дает право на обучение в учреждении того количества
обучающихся, которое будет соответствовать штатным педагогическим единицам
учреждения. При комплектовании детских объединений этот параметр учитывается, и
количество детей не превышает контрольного норматива. Однако количество обучающихся в
течение учебного года не является постоянным, оно изменяется в силу того, что
дополнительное образование является добровольным и дети имеют право переходить из
одного детского объединения в другое или в другие учреждения.
План зачисления детей на 2025-2026 учебный год 765 детей.
3.4.Педагогический состав
N
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
ФИО
должность
педстаж
примечание
Вторушина Татьяна
Алексеевна
Тарасова Ирина Николаевна
Поздняков Иван Сергеевич
Федорова Людмила
Анатольевна
Заварухина Наталья
Николаевна
Тарасова Ирина Николаевна
методист
31
Внутр.совмещение
методист
концертмейстер
Педагог-организатор
26
12
13
Внутр.совмещение
Основная работа
Основная работа
7
Основная работа
26
Основная работа
4
Основная работа
22
Основная работа
29
Основная работа
30
Основная работа
10
Основная работа
1
Основная работа
1
Основная работа
12
Основная работа
12
Основная работа
31
Основная работа
Педагог
доп.образования
Педагог
доп.образования
Баксаева Антонина
Педагог
Николаевна
доп.образования
Чивелёва Олеся Анатольевна Педагог
доп.образования
Огракова Алена Аркадьевна Педагог
доп.образования
Белявская Екатерина
Педагог
Леонидовна
доп.образования
Кузнецова Татьяна
Педагог
Николаевна
доп.образования
Свешников Александр
Педагог
Геннадиевич
доп.образования
Вешкина Евгения Андреевна Педагог
доп.образования
Шмакова Елена Васильевна
Педагог
доп.образования
Федорова Людмила
Педагог
Анатольевна
доп.образования
Надяйкин Александр
Педагог
4
доп.образования
Педагог
12
Основная работа
доп.образования
18 Иванова Оксана
Педагог
16
Внешнее
Александровна
доп.образования
совмещение
20 Еланов Владимир
Педагог
32
Внешнее
Гаврилович
доп.образования
совмещение
4.Содержание образовательной деятельности
Содержание образования в учреждении определяется с 4-х позиций:
Как педагогическая модель социального заказа (государственного заказа, потребностей
обучающихся, ожиданий родителей, профессионально- педагогических потребностей
педагогов, требований и ожиданий образовательных учреждений).
Как модель планирования и организации образовательного процесса, представленную
учебным планом на конкретный учебный год.
Как система, отражающая спрос на конкретные программы дополнительного
образования - набор и соотношение предлагаемых предметов по 5 направлениям
деятельности.
Как учебный материал, включающий образовательные программы детских
объединений, учебные пособия, рекомендации.
17
Иванович
Поздняков Иван Сергеевич
4.1.Программно-методическое обеспечение.
Методическая работа в учреждении является неотъемлемой частью его деятельности с начала
функционирования и до настоящего времени.
Цель - создание условий, способствующих повышению качества воспитательного и
образовательного процесса и профессионального мастерства педагогов.
Основные направления методической деятельности:
Функционирование методического совета.
Участие в работе районных методических объединений, семинаров педагогов.
Сбор и обработка информации для создания методической копилки.
Оказание методической помощи педагогам при прохождении аттестации в установленном
порядке.
Методический мониторинг образовательного процесса.
Информационно – консультативная помощь педагогам учреждения при написании
программ и выборе средств и методов обучения.
Экспертная оценка авторских и адаптированных программ, учебных планов.
Изучение, обобщение и распространение перспективного опыта работы.
Изучение и анализ состояния учебно-воспитательной работы с целью выработки
конкретных методических рекомендаций по повышению эффективности воспитательной
деятельности.
В соответствии с типовым Положением об учреждении дополнительного образования детей
методическая деятельность направлена на совершенствование образовательного процесса,
программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников.
Она основывается на достижениях педагогической науки, передовом педагогическом опыте,
анализе происходящих педагогических процессов.
Организационные мероприятия по обеспечению образовательного процесса:
№ Наименование
сроки проведения
(ответственные)
1 Формирование учебного плана на 2025-2026 уч.год.
август – сентябрь
(педагоги, Тарасова
И.Н., Вторушина Т.А.)
2 Утверждение образовательной программы учреждения сентябрь (директор)
на 2025-2026уч.год
3 Составление расписания занятий на 2025-2026уч.год
Сентябрь (педагоги)
5
4
6
7
Прием заявлений на обучение детей от родителей
(законных представителей)
Формирование списков детей на 2025-2026 уч.год
Зачисление учащихся в СГО на 2025-2026 уч.год.
8
Составление текущих отчетов по учебнометодической работе
9
Составление годовых отчетов по формам 1ДОД
10 Разработка проекта образовательной программы
учреждения на 2026-2027уч.год
Оценка учебно- методических показателей по итогам
2025-2026 уч.года и разработка проекта плана работы
на 2026-2027 уч.год. Самообследование учреждения.
12 Отчисление учащихся, закончивших обучение по
программам в 2025-2026 уч.году.
Составление публичного отчета работы ДДТ за 20252026 уч.год
13 Информационно – консультативная помощь
педагогам, текущие вопросы.
11
План методических часов:
№
Тема
1
Утверждение плана методической работы
на текущий учебный год. Отчёт педагогов
по ИОМ за 2024-2025уч.год и планирование
самообразования на следующий уч.год.
в течение учебного года
(педагоги)
Сентябрь (педагоги)
октябрь (Вторушина
Т.А.)
в течение года по
запросам (Вторушина
Т.А., Тарасова И.Н.)
Январь (Вторушина Т.А.,
Бурлакова Т.В.)
Март (Вторушина Т.А.,
Тарасова И.Н. Фёдорова
Л.А.)
Март - апрель
(Вторушина Т.А.,
Тарасова И.Н., педагоги)
май-июнь (Вторушина
Т.А.)
Май (Вторушина Т.А.)
в течение года
(Вторушина Т.А.,
Тарасова И.Н.)
Ответственный
Тарасова И.Н
Дата проведения
сентябрь
2
«Практическое использование
новых образовательных технологий
на занятиях в объединении, как одно
из важнейших условий повышения
качества образования».
Огаркова А.А.
октябрь
3
Организация районных конкурсов –
«Рождественские встречи» и «АРТфестиваль «Здесь хорошо»».
«Современное
дополнительное образование.
Многообразие возможностей в
едином образовательном
пространстве».
Орг.комитет
ноябрь
Фёдорова Л.А.
ноябрь
« Формирование духовно-нравственных и
патриотических качеств обучающихся в
творческих объединениях».
Проведение районного конкурса
«Рождественские встречи».
Анализ проведения конкурса
«Рождественские встречи».
Белявская Е.Л.
декабрь
Педагоги ДО.
январь
4
5
6
Тарасова И.Н.
6
7
8
9
10
«Мастер-класс как инновационная
педагогическая форма обучения и развития
творческих способностей учащихся".
Мастер-классы направленностям.
Анализ качества реализуемых ДОП в 20262027 учебном году
Анализ деятельности педагога за 2026-2027
учебный год.
Арт-Фестиваль «Здесь хорошо»
План методических советов:
№ Тема:
1
Анализ методической работы за
прошедший учебный год.
Обсуждение и принятие плана
работы, рассмотрение новых
образовательных программ.
2
Анализ методической работы за 1
полугодие учебного года.
Обсуждение и корректировка плана
работы на 2 полугодие.
Педагоги ДО.
февраль
Тарасова И.Н.
Методсовет.
Тарасова И.Н.
Методсовет.
Фёдорова Л.А.
апрель
май
август
сроки
сентябрь
Отвественные
Методсовет,
Тарасова И.Н.
январь
Методсовет,
Тарасова И.Н.
Курсы повышения квалификации:
Прохождение педагогами КПК по своим направлениям в течение учебного года.
№
1
2.
3
4.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
ФИО
Чивелёва О.А.
Огаркова А.А.
Тарасова И.Н.
Баксаева А.Н.
Надяйкин А.И.
Белявская Е.Л.
Заварухина Н.Н.
Вешкина Е.А.
Шмакова Е.В.
Еланов В.Г.
Иванов А.Д.
Кузнецова Т.Н.
Иванова О.А.
Поздняков И.С.
Фёдорова Л.А.
сроки
1 полугодие
2 полугодие
2 полугодие
2 полугодие
1 полугодие
2 полугодие
1 полугодие
1 полугодие
1 полугодие
2 полугодие
1 полугодие
2 полугодие
2 полугодие
1 полугодие
1 полугодие
Наименование реализуемых дополнительных образовательных общеразвивающих
программ в 2025-2026 учебном году.
1. «Звонкая струна» художественной направленности;
2. «Веселые нотки» художественной направленности;
3. «Декор» художественной направленности;
4. «ИЗО» художественной направленности;
5. «Бумагопластика» художественной направленности;
6. «Меланж» художественной направленности;
7. «Эстрадный вокал» художественной направленности;
8. «Гротеск» художественной направленности;
9. «Основы керамики» художественной направленности;
7
10. «Мир танца» художественной направленности;
11. «Зеленый патруль» естественнонаучной направленности;
12. «Юный робототехник» технической направленности;
13. «Компьютерная графика» технической направленности;
14. «Настольный теннис» спортивной направленности;
15. Театральная студия «Образ» художественной направленности;
16. «Шахматно-шашечная» спортивной направленности.
Все Программы соответствуют специфике дополнительного образования, их содержание
направлено на:
- создание условий для развития личности ребенка, обеспечение его
эмоционального благополучия;
- профилактику асоциального поведения;
- укрепление физического здоровья;
-творческую самореализацию личности и приобщение общечеловеческим ценностям.
Программное обеспечение образовательного процесса отвечает целям и задачам деятельности
учреждения, как пространства, на котором обучающимся создаются условия для свободного
выбора сферы деятельности и реализации себя в творчестве.
Итогом каждого года обучения служат традиционный творческий отчёт-концерт и выставка
декоративно-прикладного искусства, где обучающиеся демонстрируют свои знания, умения,
навыки, полученные в процессе обучения.
4.2.Воспитательная работа
Приоритетные направления воспитательной работы:
Духовно-нравственное направление «Ценности и традиции»
Основная цель: Создание, развитие и поддержка системы ценностей и лучших традиций
в учебной и воспитательной работе Доме детского творчества.
Гражданско-патриотическое воспитание
«Я – гражданин России»
Основная цель: Формирование гражданской и правовой направленности личности, активной
жизненной позиции; способствование получению и расширению знаний учащихся о России: ее
истории, традициях, культуре.
Активизация родителей.
Основная цель: Создание условий для включения родителей, в воспитательно образовательную, досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами, а так же через
организацию участия детских коллективов совместно с педагогами и родителями.
Социальное партнерство и сетевое взаимодействие.
Наши партнеры:
Районное управление образования ;
Кабанская СОШ;
Детский сад №15 с.Кабанкс;
Детский сад «Успех» с.Кабанск;
Отдел культуры Администрации МО «Кабанский райо»;
Районный Дом культуры;
Центральная межпоселенческая библиотека;
Краеведческий музей с.Кабанск;
Свято-Никольский приход с.Кабанск;
Отдел социальной защиты населения с.Кабанск;
ПДН;
ГБДД;
Администрация СП «Кабанская».
План мероприятий в рамках социального партнерства и сетевого взаимодействия
Сроки
ответственные
№ Наименование мероприятия
8
п/п
1
Презентация творческих объединений
2
3
4
сентябрь
Федорова.Л.А.,
руководители
кружков совместно с классными
руководителями.
Вовлечение
несовершеннолетних, в течение Федорова.Л.А.,
руководители
стоящих на учете в кружковую года
кружков совместно с классным
деятельность.
руководителем
и
социальным
педагогом школы.
Участие в районных мероприятиях, В течение Федорова.Л.А.,
руководители
организованных
образовательными года
кружков
организациями.
Разработка совместных образовательно- В течение Федорова.Л.А.,
руководители
воспитательных
проектов
с года
кружков
образовательными
организациями
района.
Деятельность органа самоуправления Дома творчества.
Органом самоуправления воспитанников Дома творчества является Совет воспитанников,
который создается на выборной основе, соответствии с Положением о Совете воспитанников
МАУДО «Кабанский дом детского творчества» (далее СВ). В состав СВ входят кандидатуры,
представленные всеми творческими объединениями и утвержденные на общем собрании
воспитанников. Совет воспитанников является исполнительным органом и всемерно способствует
развитию воспитательного процесса ДДТ, вносит предложения в план воспитательной работы,
оказывает практическую помощь в организации общих мероприятий, в оформлении стендов,
написании заметок в СМИ. Оказывает влияние на вовлечение в кружковую деятельность большего
количества детей, в том числе, стоящих на профилактический учетах.
План работы Совета воспитанников ДДТ
№ Наименование мероприятия
сроки
п/п
1.
Выборы и формирование состава Совета сентябрь
воспитанников
2.
Заседание Совета воспитанников
1 раз в квартал
3.
4.
5.
6.
7.
Ответственные
Федорова.Л.А.,
Федорова.Л.А.,
Председатель Совета
Оказание
практической
помощи
в В течение года Члены Совета
организации общих мероприятий ДДТ
по
плану воспитанников
мероприятий
Взаимодействие с членами школьного В течение года Члены Совета
самоуправления по вопросам вовлечения в
воспитанников
кружковую деятельность и воспитательную
работу
ДДТ
большего
количества
школьников
Взаимодействие
с
родительской В течение года Члены Совета
общественностью с целью их активизации в
воспитанников
жизни ДДТ
Взаимодействие с сайтами и группами в
В течение года Члены Совета
интернет-пространстве с целью
воспитанников
распространения опыта работы ДДТ и
формирования положительного имиджа
ДДТ
Составление отчета о проделанной работе
Конец года
Федорова.Л.А., Члены
9
Совета воспитанников
Работа с одаренными детьми
Одним из направлений воспитательной работы ДДТ является создание условий по выявлению и
поддержке одарённых и талантливых детей.
В дополнительном образовании можно использовать такой мощный ресурс для развития
одарённости, как единство и взаимодействие искусств.
План работы с одаренными детьми.
№ Наименование мероприятия
сроки
п/п
1.
Создание
и
ведение
базы
одаренных В
воспитанников ДДТ
течение
года
2.
Организация персональных мероприятий для В
демонстрации
достижений
одаренного течение
воспитанника: персональные выставки, сольные года
концерты и др.
3.
Разработка программ развития таланта ребенка В
с участием двух или нескольких направлений течение
творческой деятельности
года
Конкурс «Студиец Года»
4.
В конце
года
ответственные
Федорова.Л.А.,
Федорова.Л.А.,
Руководители
творческих
объединений
совместно с родителями.
Федорова.Л.А.,
Руководители
творческих
объединений
совместно с родителями.
Федорова.Л.А.,
Руководители
творческих объединений.
Работа с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.
В соответствии с Федеральным законом №124 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации» дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации выделены в
следующие группы:
-дети, оставшиеся без попечения родителей;
-дети из малообеспеченных семей;
-дети инвалиды, и дети с ограниченными возможностями здоровья;
-дети-жертвы вооруженных конфликтов, экологических, техногенных катастроф, стихийных
бедствий;
-дети из семей беженцев;
-дети из семей, оказавшихся в экстремальных условиях;
-дети – жертвы насилия;
-дети с отклонениями в поведении.
Воспитательная работа с детьми ТЖС требует особого педагогического внимания, она проводится
как индивидуально, так и в процессе реализации общего плана воспитательной работы в
зависимости от категории статуса ТЖС.
План работы с детьми ТЖС
№
п/п
1.
2.
наименование мероприятия Сроки
Ответственные
Создание и ведение базы
детей, находящихся в ТЖС
из
числа,
учеников
Кабанской СОШ.
Охват детей категории
ТЖС
кружковой
деятельностью
и
В течение
года
Федорова.Л.А.,
В течение
года
Федорова.Л.А.,
объединений.
10
Руководители
творческих
воспитательным процессом
Охват летним отдыхом Июнь- август Шмакова Е.В.
детей категории ТЖС на
базе
оздоровительного
лагеря
«Орленок»
и
оздоровительного лагеря
ДДТ
с
дневным
пребыванием.
Мероприятия воспитательно-образовательной деятельности
№ п/п
Наименование мероприятий
Совершенствование профессионального и методического уровня.
3.
сроки
Изучение
нормативных
правовых
документов, В
регулирующих процесс воспитания в учреждениях течение
дополнительного образования ДДТ и использование их в года
работе.
3
Участие в районных, областных семинарах, курсах ИПК, В
других
учебно-методических
мероприятиях, течение
организуемых органами управления образованием, года
учреждениями внешкольного воспитания и обучения.
4
Разработка методических материалов в помощь активу В
детских объединений с учетом направлений их дея- течение
тельности; сценариев, игровых программ, а также года
обобщение, описание собственного опыта работы.
Участие в мероприятиях международного, всероссийского, регионального и
уровня по мере поступления положений
Районные мероприятия по мере поступления положений
Наименование
сроки
Районный конкурс конструирования «Техностарт» ноябрь
1
дистанционно (ежегодно)
1
ответственные
Федорова.Л.А.
Федорова.Л.А.
Федорова.Л.А.
республиканского
ответственные
Заварухина Н.Н
2
Районный конкурс
«Радуга талантов» (ежегодно)
ноябрь
руководители
кружков.
3
Районный открытый фестиваль
«Рождественские встречи» (ежегодно)
Январь
руководители
кружков.
План массовых мероприятий
Направленность и наименование
мероприятия
1
Художественно
–
эстетическое
развитие Интелектуальная игра «Всё
обо всём» для 2-4 классов
2
Нравственное воспитание
Акция «Забота», ко Дню пожилого
человека
3
Художественно
–
эстетическое
развитие Посвящение в кружковцы, для
учащихся 1 года обучения
4
Гражданско
–
патриотическое
воспитание
Квиз игра для 7-8х классов « Родина моя
Россия»
сроки
ответственные
сентябрь
Федорова. Л.А
ПДО
октябрь
ПДО
октябрь
Федорова. Л.А
ПДО
ноябрь
11
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Мероприятие
утвержденного
календаря дат и праздников.
Концерт посвященный Дню Матери
«Милая, добрая, нежная »
Выставка ДПИ
Гражданско
–
патриотическое
воспитание
1.День Героев Отечества «Герой семьи –
герой страны», «Мой односельчанин –
Герой»;
2. Квиз игра для 5-6 классов «Связь
поколений»
Мероприятие
утвержденного
календаря дат и праздников.
Новогодняя игровая программа
«Сказка под Новый год» для
объединений ДДТ
Мероприятие
утвержденного
календаря дат и праздников.
Театрализованная программа
(мероприятие в рамках платных услуг)
ноябрь
.Федорова Л.А.
,Поздняков И.С,
ПДО
декабрь
Федорова Л.А.
ПДО.
декабрь
Федорова Л.А.
,Поздняков ИС., ПДО
декабрь
Федорова Л.А.
,Поздняков И.С,
ПДО
Сохранение и развитие традиций
Благотворительная Рождественская елка
в сотрудничестве с Воскресной школой
с.Кабанск
Художественно
–
эстетическое
развитие
Открытый
районный
фестиваль «Рождественские встречи»
Мероприятие
утвержденного
календаря дат и праздников.
Квиз для 10 классов
«Блокада
Ленинграда. 900 дней и ночей»
Гражданско
–
патриотическое
воспитание
Конкурсная программа для мальчиков и
пап «Мужество, доблесть и честь!»
Выставки рисунков,
Сохранение и развитие традиций
«Масленица»
Праздник
«Птиц
встречаем, весну закликаем!»
Мероприятие
утвержденного
календаря дат и праздников.
Концертная программа ко дню 8 марта
«8 Марта –день особенный!», Выставка
творческих работ
Профессиональное ориентирование
Квест для 8 классов «Профессиональная
Проба»
Подведение итогов учебного года
Отчетный
концерт
творческих
коллективов
Кабанского
дома
творчества
Выставка ДПТ
7 января
Шмакова Е.В, Поздняков
И.С, ПДО.
январь
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
январь
Федорова.Л.А, ПДО
февраль
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
март
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
март
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
апрель
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
апрель
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
12
Гражданско
–
патриотическое
воспитание
Праздничный концерт посвященный 81
годовщине Победы в ВОВ
18 Подведение итогов учебного года
Итоговая
линейка,
посвященная
закрытию учебного года.
19 Мероприятие
утвержденного
календаря дат и праздников.
День защиты детей и Летний отдых
Кружковые мероприятия
1
Формирование навыков безопасного
поведения
«Месячник безопасности детей» Беседы
с детьми, родителями.
2
Формирование навыков безопасного
поведения
Декада противодействия идеологии
терроризма и экстремизма
3
Формирование навыков Кибер
безопасности
Всероссийский урок безопасности
школьников в сети Интернет
4
Гражданско
–
патриотическое
воспитание
День народного единства: Беседы по
объединениям
5
Формирование здорового образа жизни
Беседы: «Вредные привычки»; «Если
хочешь быть здоров».
6
Гражданско
–
патриотическое
воспитание
Тематические беседы: «Дети блокадного
Ленинграда»
7
Мероприятия по плану воспитательной
работы объединения
«Работа с родителями»
1
«Месячник безопасности детей»
2
Проведение
организационных
родительских собраний в детских
объединениях.
Выбор родительских комитетов
Индивидуальная
работа с родителями
17
9 май
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
май
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
1 июня
Федорова.Л.А, Поздняков
И.С, ПДО
сентябрь
ПДО
2-12 сентября
ПДО
25 октября
5 ноябрь
ПДО
ноябрь
ПДО
22-26 январь
ПДО
В течение года
ПДО
Сентябрь
Сентябрь-октябрь
ПДО
ПДО
по запросу в течение ПДО
года
для В течение года
ПДО
Индивидуальные
консультации
родителей обучающихся
Участие родительской общественности
в проведении мероприятий ДДТ
(тематические концерты, выставки,
конкурсы)
В течение года
Организация воспитательной работы в период каникул.
13
ПДО
На период каникул между четвертями учебного года, воспитательная работа осуществляется по
действующему плану работы.
Охват летним отдыхом детей обеспечивается на базе оздоровительного лагеря «Орленок» структурного подразделения МАУДО «Кабанский ДДТ».
5.Система контроля и оценки качества и эффективности образовательной деятельности
обучающихся
Систематический контроль за уровнем качества учебно-воспитательного процесса является
одним из основных в управлении учреждением, находящимся в режиме постоянного развития.
Он позволяет объективно оценивать деятельность всех участников педагогического процесса.
Система отслеживания результатов образовательной деятельности обучающихся в
МАУДО «Кабанский ДДТ» включает в себя следующие этапы:
Вводная диагностика - проводится в начале учебного года при наборе детей в детские
объединения.
Цель - предварительное выявление уровня подготовленности.
Формы проведения - анкетирование, тестирование, собеседование,
прослушивание.
Промежуточная диагностика проводится – по мере изучения тем программы, в конце
первого полугодия (в течение всего учебного года - по мере необходимости).
Цель - подведение промежуточных итогов обучения, оценка успешности продвижения
обучающихся.
Формы проведения - тестирование, практические и письменные работы, творческие задания,
зачёт, выставки, олимпиады, проект, открытое занятие и т.п.
Итоговая диагностика - проводится в конце учебного года.
Цель - подведение итогов завершающегося обучения.
Формы проведения контрольных мероприятий - открытое занятие, тестирование,
самостоятельная практическая работа, выставка работ, конкурсные и игровые программы,
отчётные выступления и т. д.
Для определения уровня освоения ребенком образовательной программы педагог
самостоятельно разрабатывает тесты, анкеты, контрольные задания по уровню сложности,
используя дифференцированный подход, анализирует результаты, заносит их в
диагностические карты. Ответственность за объективность оценки знаний обучающихся
возлагается на педагога. Вопросы качества обучения обучающихся контролируется по плану
внутриучрежденческого контроля.
14
